為便于供應商及時了解政府采購信息，根據(jù)《財政部關于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔〕號）等有關規(guī)定，現(xiàn)將本單位年月至年月采購意向公開如下： 序號 采購項目名稱 采購需求概況 預算金額(萬元) 預計采購時間 備注 學校發(fā)展核心指標數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺采購項目 采購內容:學校發(fā)展核心指標數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺；主要功能或目標:.精準錨定學科優(yōu)勢與短板，為學科建設決策提供科學數(shù)據(jù)支撐，助力學校針對性提升專業(yè)與學科核心競爭力。 .以硬核學科實力增強學校申博成功率，夯實學校綜合辦學根基，為沖擊“雙一流”建設目標提供關鍵數(shù)據(jù)佐證與實力保障；需滿足的要求:.專業(yè)能力要求：需具備深厚的教育領域研究功底，熟悉學科評估、“雙一流”建設核心指標體系，能精準分析學校學科優(yōu)勢與短板，提供符合教育發(fā)展規(guī)律的專業(yè)建議。 .數(shù)據(jù)能力要求：擁有強大的數(shù)據(jù)采集、清洗、分析能力，可整合國內外高校學科數(shù)據(jù)、申博相關數(shù)據(jù)等，為學校決策提供真實、精準、多維度的數(shù)據(jù)支撐，且能保障數(shù)據(jù)安全與合規(guī)。 .定制化服務要求：能結合學校自身定位、學科基礎，量身定制服務方案，而非提供通用模板，確保服務內容貼合學校提升學科競爭力、沖刺“雙一流”等具體目標。 .成果交付要求：交付成果需具備實用性與指導性，如清晰的學科診斷報告、可落地的競爭力提升路徑、申博幾率優(yōu)化策略等，能直接為學校學科建設決策所用。 .行業(yè)經(jīng)驗要求：具備服務高校學科建設、“雙一流”申報相關案例經(jīng)驗，了解高校運作機制與需求痛點，可快速響應學校需求，提供高效、專業(yè)的服務。 . 年月 無 學科點發(fā)展平臺 采購內容:學科點發(fā)展平臺；主要功能或目標:.精準錨定學科優(yōu)勢與短板，為學科建設決策提供科學數(shù)據(jù)支撐，助力學校針對性提升專業(yè)與學科核心競爭力。 .以硬核學科實力增強學校申博成功率，夯實學校綜合辦學根基，為沖擊“雙一流”建設目標提供關鍵數(shù)據(jù)佐證與實力保障；需滿足的要求:.專業(yè)能力要求：需具備深厚的教育領域研究功底，熟悉學科評估、“雙一流”建設核心指標體系，能精準分析學校學科優(yōu)勢與短板，提供符合教育發(fā)展規(guī)律的專業(yè)建議。 .數(shù)據(jù)能力要....