為便于供應商及時了解政府采購信息，根據(jù)《財政部關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔〕號）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將貴州航天職業(yè)技術(shù)學院年月至月采購意向公開如下： 序號 采購項目名稱 采購需求概況 預算金額（萬元） 預計采購時間（填寫到月） 備注 貴州航天職業(yè)技術(shù)學院工業(yè).學習工廠 采購需求名稱：工業(yè).學習工廠采購需求數(shù)量：.設備與倉儲柔性管理系統(tǒng)； .自動生產(chǎn)線一套（包括但不限于數(shù)控車床臺，數(shù)控加工中心-臺，三坐標測量機、線內(nèi)緩存庫、雙工位上下料站、軸搬運機器人與地軌、中央刀具庫、換刀、對刀儀、立體緩存庫、配送、零點定位系統(tǒng)、打標機等各套以及工裝和生產(chǎn)區(qū)安全防護等配套）； .智能管控實訓室（包括但不限于教學電腦臺、軟件應用服務器、產(chǎn)品全生命周期管理系統(tǒng)、供應鏈管理系統(tǒng)、訂單管理系統(tǒng)、系統(tǒng)、智能決策與分析系統(tǒng)等）； .產(chǎn)線數(shù)字孿生系統(tǒng)節(jié)點； .工業(yè).學習工廠實驗課程資源、師資培訓、系統(tǒng)集成與可視化及展示墻等。采購需求功能或目標：.能實現(xiàn)實地生產(chǎn)加工場景和教學場景工作，覆蓋先進工藝設計、生產(chǎn)加工、典型裝配、產(chǎn)品檢驗檢測、微型物流倉儲的實景教學工廠，同步配備教學教材并具備跨學科和跨專業(yè)的實訓能力，同時能夠接收外部生產(chǎn)訂單并能夠?qū)崿F(xiàn)小規(guī)模真實生產(chǎn)。.通過理論與實踐相結(jié)合的教學模式，服務于數(shù)字化設計與制造技術(shù)專業(yè)群內(nèi)的機械設計與制造、數(shù)字化設計與制造技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等專業(yè)。學生將通過學習掌握工業(yè).相關(guān)技術(shù)。培養(yǎng)目標不僅限于技術(shù)技能的提升，還包括創(chuàng)新思維、問題解決能力以及跨學科協(xié)作能力的培養(yǎng)，以應對未來復雜的智能制造環(huán)境需求。學習工廠將致力于培養(yǎng)具有全球競爭力的高素質(zhì)制造業(yè)人才，推動產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)創(chuàng)新。.能促進教師教學水平和實踐能力的提升，通過定期開展工業(yè).前沿技術(shù)的專項培訓，教師不僅能提升自身的技術(shù)水平，學習工廠也將鼓勵教師團隊進行跨學科合作，形成教學、科研和行業(yè)應用緊密結(jié)合的教學模式，打造一支能夠引領(lǐng)智能制造教學改革和創(chuàng)....