濟(jì)南市教育教學(xué)研究院年月至月政府采購(gòu)意向 為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購(gòu)信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開(kāi)展政府采購(gòu)意向公開(kāi)工作的通知》（財(cái)庫(kù)〔〕號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將濟(jì)南市教育教學(xué)研究院年月至月政府采購(gòu)意向公開(kāi)如下： 序號(hào) 采購(gòu)項(xiàng)目名稱 采購(gòu)需求概況 預(yù)算金額 （萬(wàn)元） 擬面向中小企業(yè)預(yù)留 預(yù)計(jì)采購(gòu)時(shí)間 （填寫(xiě)到月） 備注 初高銜接知識(shí)圖譜編印發(fā) 年月，國(guó)家教育部制定的年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化一體化設(shè)置，促進(jìn)學(xué)段間的銜接，提升課程科學(xué)性、系統(tǒng)性。年月，濟(jì)南在全國(guó)率先出臺(tái)《基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，并圍繞幼小銜接、小初銜接、初高銜接個(gè)維度，給出使用“說(shuō)明書(shū)”，在各學(xué)段之間搭建教育“引橋”，減緩學(xué)段“坡度”。 為了切實(shí)解決各學(xué)段銜接的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，構(gòu)建起銜接溝通從幼兒園到高中的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)立交橋，打造教育現(xiàn)代化的“濟(jì)南品牌”，我單位緊密結(jié)合《濟(jì)南市初中高中教育銜接指導(dǎo)要點(diǎn)》，深入考慮高中教師的教學(xué)實(shí)踐與反饋，同時(shí)充分關(guān)注高一新生的身心發(fā)展特點(diǎn)，計(jì)劃推出“知識(shí)圖譜?初高銜接”項(xiàng)目，旨在為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)且富有針對(duì)性的初高銜接學(xué)習(xí)資源，確保初升高教育銜接更加科學(xué)、過(guò)渡準(zhǔn)備更加充分、學(xué)生適應(yīng)更加良好。計(jì)劃采購(gòu)《知識(shí)圖譜?初高銜接》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）圖書(shū)各一種，免費(fèi)發(fā)放給濟(jì)南市高一新生，擬通過(guò)聚焦初中到高中的知識(shí)斷層、思維躍遷和學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)型，搭配學(xué)科知識(shí)圖譜，構(gòu)建“知識(shí)銜接—思維訓(xùn)練—能力過(guò)渡”三位一體的學(xué)習(xí)體系，從而搭建起初高銜接的橋梁。 . 是 年月 面向中小微金額錯(cuò)誤，重新發(fā)布 ....