一、項目信息

 項目名稱:哈密市伊州區(qū)班主任、思政、心理健康教師培訓 

 項目編號:62025063046002357 
 項目聯(lián)系人及聯(lián)系方式: 王志榮  18690200667 

 報價起止時間:2025-06-30 18:28  -  2025-07-03 20:00 

 采購單位:哈密市伊州區(qū)教育局 

 供應商規(guī)模要求: - 

 供應商資質(zhì)要求: - 

  

  


二、采購需求清單

商品名稱 參數(shù)要求 購買數(shù)量 控制金額(元) 意向品牌
專業(yè)技能培訓服務 核心參數(shù)要求:
商品類目: 專業(yè)技能培訓服務; 描述:資質(zhì)要求、方案要求。服務保障要求;資質(zhì)要求1:教育部直屬國家重點綜合大學、國家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校。;資質(zhì)要求2:至少有教師教育學、學科教育學兩個二級學科博士點和教師教育學、學科教育學、學科教學專業(yè)學位三個碩士點,入選教育部“卓越教師培育計劃”。;資質(zhì)要求3:教育部首批國家級教師教學發(fā)展示范中心,建有教師教育學術(shù)委員會、教師教育研究院、學科教育研究院和教師研訓學院等學術(shù)機構(gòu)和教師專業(yè)能力訓練中心、教學能力測評中心和教師資格證書中心等教輔機構(gòu)。;資質(zhì)要求4:建有師德師風建設(shè)基地(教育部研究基地)和省部級重點研究基地。;資質(zhì)要求5:主辦《教師教育學報》(RCCSE中國核心擴展板)、《物理教學探討》(國家基礎(chǔ)教育類核心期刊)等學術(shù)期刊。;方案要求:能夠提供中小學骨干班主任能力發(fā)展專項項目方案,項目方案要求:體現(xiàn)項目服務要求,針對性、可操作性強,滿足培訓需求,結(jié)構(gòu)清晰,設(shè)計合理。;服務保障要求:項目組核心專家團隊持續(xù)跟進指導,為期1年。;

次要參數(shù)要求:
1件 500500.00 -
 
 買家留言:嚴格按照參數(shù)要求上傳相應附件 

 附件: - 

 響應附件要求:1.教育部直屬國家重點綜合大學、國家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校。
2.至少有教師教育學、學科教育學兩個二級學科博士點和教師教育學、學科教育學、學科教學專業(yè)學位三個碩士點,入選教育部“卓越教師培育計劃”。
3.教育部首批國家級教師教學發(fā)展示范中心,建有教師教育學術(shù)委員會、教師教育研究院、學科教育研究院和教師研訓學院等學術(shù)機構(gòu)和教師專業(yè)能力訓練中心、教學能力測評中心和教師資格證書中心等教輔機構(gòu)。
4.建有師德師風建設(shè)基地(教育部研究基地)和省部級重點研究基地。
5.主辦《教師教育學報》(RCCSE中國核心擴展板)、《物理教學探討》(國家基礎(chǔ)教育類核心期刊)等學術(shù)期刊。
6.能夠提供中小學骨干班主任能力發(fā)展專項項目方案,項目方案要求:體現(xiàn)項目服務要求,針對性、可操作性強,滿足培訓需求,結(jié)構(gòu)清晰,設(shè)計合理。包含①培訓主題聚焦,重點突出,培訓對象分析科學合理②培訓目標明確定位精準③針對本項目基本情況擬定培訓安排,培訓安排科學可行,實操性強④課程內(nèi)容設(shè)置科學合理、貼近教師實際需求,重點突出、特色鮮明,針對性、實踐性強⑤投標人針對本項目的參訓教師教育工作實際情況及學習方式特征,設(shè)計具有針對性的培訓方式,培訓方式能有效增強吸引力,調(diào)動學員積極性,提高參訓實效⑥針對本項目特點提供詳細的考核評價方案,考核評價貼合本項目實際情況、考核形式及考核細則具體清晰。
7.項目組核心專家團隊持續(xù)跟進指導,為期1年。
 


三、收貨信息

 送貨方式:   送貨上門 

 送貨時間:   工作日09:00-17:00 

 送貨期限:   競價成交后1個工作日內(nèi) 

 送貨地址: 新疆維吾爾自治區(qū) 哈密市 伊州區(qū) 東河區(qū)街道 伊州區(qū)教育局 

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四、商務要求

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