一、項目信息 采購人：浙江外國語學院 項目名稱：中國大學（愛課程）平臺服務及課程資源采購 擬采購的貨物或服務的說明： 標的名稱： 中國大學（愛課程）平臺服務及課程資源 數(shù)量：預算金額(元)：單位：年貨物或服務的說明:中國大學（愛課程）平臺服務及六門中國大學平臺優(yōu)質(zhì)精品在線開放課程，含線上線下混合式課程建課操作培訓等。 擬采購的貨物或服務的預算總金額（元）： 采用單一來源采購方式的原因及說明： 教育部《一流本科課程建設的實施意見》（教高〔〕號）指出，全面開展一流本科課程建設，樹立課程建設新理念，推進課程改革創(chuàng)新，實施科學課程評價，嚴格課程管理，夯實基層教學組織，提高教師教學能力，完善以質(zhì)量為導向的課程建設激勵機制，形成多類型、多樣化的教學內(nèi)容與課程體系。一流課程主要圍繞以下五個方面建設：線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真實驗教學、社會實踐?！墩憬〗逃龔d關于加快推進普通高校“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的指導意見》等文件要求，推進高校建設優(yōu)質(zhì)在線開放課程，提升“互聯(lián)網(wǎng)+”教學能力，大力提升教師信息化教學能力和水平，加強課程設計、課程錄制、課堂組織、學習檢測、學業(yè)評價等互聯(lián)網(wǎng)教學能力的培訓。學校《浙江外國語學院關于推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學”改革的實施意見》要求，全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學”研究與實踐，提升教學信息化水平，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術與高等教育教學的深度融合。重塑“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”新形態(tài)，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教學”改革長效機制，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學”覆蓋全體教師，惠及全體學生，貫穿全部環(huán)節(jié)。積極打造線上線下混合式“金課”，根據(jù)課程特點，應用校級自建在線開放課程或校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程，實行線上線下相結合的混合式課堂教學改革，巧用他山之石，建設門混合式“金課”。為推動我校線上線下混合式課程建設，提升學校本科教學質(zhì)量、推動教師教育技術應用能力提升，擬計劃引進中國大學平臺精品在線開放課程。同時，為了保證教學的持續(xù)性、穩(wěn)定性與連貫性，需要開發(fā)和運營商提供的網(wǎng)站平....
快捷閱讀