系統(tǒng)發(fā)布時間：****-**-** **:**
各潛在供應(yīng)商、單位、個人：
為迅速改善教學(xué)環(huán)境，大幅提升教學(xué)質(zhì)量，培育更多的優(yōu)質(zhì)生源，****年，南江縣實驗中學(xué)通過多次全方位的考察，引進(jìn)了成都七中的全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)，經(jīng)過近**年的教學(xué)實踐，取得了良好的效果，在直播教學(xué)過程中，通過名師直播、名師點撥、學(xué)生互動等環(huán)節(jié)，開闊了該校教師的視野，提升了教學(xué)質(zhì)量，拓展了學(xué)生的思維，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，連年來的中考統(tǒng)考中取得了驕人的成績。按照縣委、縣政府整合教育資源布局的要求，****年該校與原南江縣第二中學(xué)紅塔校區(qū)整合，為使成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源惠及整合后全部師生，持續(xù)提高學(xué)校的教學(xué)水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，從****年起繼續(xù)開辦成都七中初高中遠(yuǎn)程直播班。現(xiàn)就采購事項廣泛征求意見。
一、采購人名稱：南江縣實驗中學(xué)
二、采購項目：南江縣實驗中學(xué)****年度四川省《行動計劃》現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目網(wǎng)班教學(xué)資源及服務(wù)
三、采購預(yù)算金額：***萬元，服務(wù)期限*學(xué)年。
四、擬推薦供應(yīng)商：成都東方聞道科技發(fā)展有限公司
五、單一來源采購理由：
為迅速改善教學(xué)環(huán)境，大幅提升教學(xué)質(zhì)量，培育更多的優(yōu)質(zhì)生源，****年，南江縣實驗中學(xué)通過多次全方位的考察，引進(jìn)了成都七中的全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)，經(jīng)過近**年的教學(xué)實踐，取得了良好的效果，在直播教學(xué)過程中，通過名師直播、名師點撥、學(xué)生互動等環(huán)節(jié)，開闊了該校教師的視野，提升了教學(xué)質(zhì)量，拓展了學(xué)生的思維，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，連年來的中考統(tǒng)考中取得了驕人的成績。按照縣委、縣政府整合教育資源布局的要求，****年該校與原南江縣第二中學(xué)紅塔校區(qū)整合，為使成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源惠及整合后全部師生，持續(xù)提高學(xué)校的教學(xué)水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，從****年起繼續(xù)開辦成都七中初高中遠(yuǎn)程直播班，擬對“****年度四川省《行動計劃》現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目網(wǎng)班教學(xué)資源及服務(wù)項目”采用單一來源方式采購，其理由如下：
一、成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)自成體系，無可復(fù)制。
成都七中全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)自****年至今已進(jìn)行了**年，已形成了自己獨具特色的機制體制，完整的協(xié)同教學(xué)、共同進(jìn)步的教學(xué)體系。
二、成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)得到了業(yè)界的充分肯定和社會各界的普遍認(rèn)可。
目前，成都七中全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)協(xié)作體內(nèi)參與遠(yuǎn)程高中直播教學(xué)的學(xué)校數(shù)量為***所，直播年級***個，班級 **** 個，直接受益學(xué)生 ***** 人，直接受益教師 **** 人；參與遠(yuǎn)程初中錄播教學(xué)的學(xué)校數(shù)量 *** 所，年級 *** 個，班級 **** 個，直接受益學(xué)生 ****** 人，直接受益教師 **** 人。參與學(xué)校覆蓋全國**省 *區(qū) * 市（四川、云南、貴州、甘肅、青海、陜西、江西、山東、河南、河北、黑龍江、海南、廣西、新疆、重慶）。
三、成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)能為南江縣實驗中學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的、可持續(xù)的教學(xué)資源。
成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)，借助現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，將學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，按照教學(xué)進(jìn)度同步傳送到南江縣實驗中學(xué)。在全日制遠(yuǎn)程教學(xué)中，成都七中在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)與南江縣實驗中學(xué)“異地同堂”同時開展，從而使該校系統(tǒng)、全面、完整地接收和學(xué)習(xí)成都七中的教學(xué)理念、教學(xué)方法，提高教學(xué)效益和教學(xué)水平，縮小教育差距，實現(xiàn)該校初高中教育可持續(xù)、跨越式發(fā)展。同時，采用成都七中的遠(yuǎn)程直播教育資源具有延續(xù)性，減少教師和已在校學(xué)生的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的過程。
四、成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)資源來源及服務(wù)具有唯一性
四川成都七中東方聞道網(wǎng)校是成都七中直播教學(xué)服務(wù)的唯一合作伙伴，成都東方聞道科技發(fā)展有限公司是四川成都七中東方聞道網(wǎng)校的唯一運營代理商，該公司按照全日制遠(yuǎn)程直播教學(xué)的教學(xué)需求，為全國***所遠(yuǎn)端學(xué)校提供科學(xué)、合理、高效、持續(xù)、系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù)，經(jīng)過近**年的實踐與探索，遠(yuǎn)程直播教學(xué)系統(tǒng)運行穩(wěn)定，音頻、視頻效果好，得到了各用戶的首肯。
綜上，根據(jù)《中華人民共和國政府采購法》第三十一條第一項規(guī)定，該項目擬采取單一來源采購方式向成都東方聞道科技發(fā)展有限公司采購南江縣實驗中學(xué)****年度四川省《行動計劃》現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目網(wǎng)班教學(xué)資源及服務(wù)項目，能滿足南江縣實驗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)之需。
經(jīng)專家討論，認(rèn)為能夠提供本次采購服務(wù)的供應(yīng)商具有唯一性，擬采用單一來源采購方式實施采購符合政府采購法相關(guān)規(guī)定。
各潛在供應(yīng)商、單位、個人對本項目擬用單一來源方式采購及理由有異議的，于公示發(fā)布之日起*個工作日內(nèi)（****年*月*日至****年*月*日，逾期提出的異議將不再受理），以書面形式（具體內(nèi)容包括：事實依據(jù)、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系人姓名和聯(lián)系方式等），將異議情況反饋至南江縣實驗中學(xué)。
附件：單一來源采購論證報告
聯(lián)系方式：南江縣實驗中學(xué)
聯(lián)系人：劉曉剛 &****;&****;&****;聯(lián)系電話：*********** &****;
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